21 marca - Dzień Kolorowej Skarpetki. Skąd taka data?

Data 21 marca nie jest przypadkowa - nawiązuje bowiem do dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów u osób z zespołem Downa. Symbolem tego dnia są kolorowe skarpetki nie do pary. Jak przypomina na swojej stronie Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, nawiązują do "niedopasowania genotypowego, ale i społecznego, z jakim borykają się osoby zmagające się z zespołem Downa"

Celem święta jest zwrócenie uwagi na osoby zmagające się z tą wadą genetyczną i ich potrzeby, zwiększanie świadomości społecznej na temat zespołu Downa i promowanie praw tych osób, aby mogły w pełni uczestniczyć w życiu społecznym, a także integrowanie się z nimi.

 

Uczniowie kl. 3 wraz z wychowawczynią, panią Barbarą Myślisz, wybrali się na spacer w poszukiwaniu wiosny.

Dziś uczniowie z klasy mieli okazję zagrać na instrumentach perkusyjnych. Wszyscy byli bardzo zaangażowani i radośni. Najwięcej że mogli sami zagrać własne rytmy 🎼🎵🎶🎵🎶😀😀

Ogólnopolski konkurs plastyczno-fotograficzny dla dzieci i młodzieży „ZWIERZAKI-SŁODZIAKI”

 Uczniowie klasy II i III wzięli udział w Ogólnopolskim konkursie plastycznym dla dzieci i młodzieży „ZWIERZAKI-SŁODZIAKI” w kategorii klas I-III.

Celem konkursu jest propagowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży, rozbudzanie zainteresowania przyrodą i jej obserwacją, kształtowanie wrażliwości i poczucia estetyki, pobudzanie wyobraźni plastycznej, promocja talentów i umiejętności, prezentacja twórczości dzieci i młodzieży. Tematem prac plastycznych  były zwierzęta przedstawione w różnych sytuacjach i miejscach. Obiektami mogły być zwierzęta w środowisku naturalnym, a także zwierzęta hodowlane i domowe.  Oto prace naszych uczniów, które zakwalifikowały się do konkursu. Z niecierpliwością czekamy na wyniki.

II MIĘDZYNARODOWY KONKURS HISTORYCZNY "ŚLADAMI HISTORII POLSKI - SKĄD NASZ RÓD" : Oto prace konkursowe naszych uzdolnionych uczniów 👏😄👏 😃 Ogłoszenie wyników niebawem, 29 maja br. na stronie www.komitet-pamieci-pileckiego.com

W konkursie udział biorą:Łucja Olejniczak z kl.0 oraz Damian Olejniczak z kl.0

Czy naprawdę słońce jest potrzebne do życia roślin? Doświadczenia klasy I.

Pragniemy włączyć się do akcji Komitetu Społecznego,, Pozytywne Pomorze' 'organizatora zbiórki  na rzecz Schroniska dla Bezdomnych  Zwierząt ,,Ciapkowo'' w Gdyni. Wszyscy możemy zostać Ambasadorami Dobra dla Zwierząt. Zapraszamy do akcji!

Szkolny konkurs recytatorski dla klas 1-3.

20 lutego odbył się etap szkolny konkursu recytatorskiego poezji polskiej. Jury w składzie Pani Dyrektor Aleksandra Potrykus- Boyke oraz Pani Ala Orłowska, wybrało dwoje zwycięzców oraz przyznało trzy wyróżnienia:

Zwycięzcy: Kamila Rąpca kl. IIKacper Kownatke kl. I

Wyróżnienia:Alicja Golla kl. IIIKaja Obczyńska kl. IIIgnacy Krzyżon kl. I

Zwycięzcy będą reprezentować szkołę na etapie gminnym konkursu. Serdecznie dziękujemy Dzieciom za przygotowanie i zaangażowanie :)

21 lutego odbył się konkurs, mający na celu stwarzanie okazji do pracy nad kulturą mowy oraz sztuką interpretacji, popularyzację polskiej literatury pięknej, a także kształtowanie wrażliwości na piękno języka i mowy ojczystej.

Jury, w składzie: p. Aleksandra Potrykus-Boyke, p. Alicja Kowalska-Hoeft oraz p. Monika Szulc, wyłoniło zwycięzców:

I miejsce– Klaudia Kuchnowska z kl. VI,

II miejsce– Antonina Śliwińska, kl. IV,

wyróżnienie– Zuzanna Goyke,

wyróżnienie– Natalia Darul.

Gratulujemy wspaniałych występów i odwagi wszystkim uczestnikom, natomiast laureatkom życzymy powodzenia w kolejnym– gminnym– etapie konkursu.

Zbiórkę można wesprzeć na dwa sposoby:

- numer konta 97 2490 0005 0000 4600 5986 9214

konieczne jest wpisanie w tytule- Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego

- https//www.ratujemyzwierzaki.pl/pomocfokom.

17 lutego, Uczniowie klas 0-3 wybrali się do Sali Koncertowej Portu Gdynia na spektakl teatralny "Pippi". Scenariusz inspirowany był tekstem Astrid Lindgren „Pippi wchodzi na pokład”. Pipilotta Wiktualia Firanella Złotomonetta Pończoszanka, sprytna, rezolutna dziewczynka mieszka sama w willi Śmiesznotce i czeka na powrót taty - Efraima Pończochy, prawdopodobnie króla murzyńskiego. Przedstawienie bardzo się dzieciom podobało :)

Zdrowy styl życia według Uczniów kl.1

Spektakl „Legendy Słowian”
14 lutego uczniowie klas IV, V, VI przenieśli się do magicznego świata, mającego swoje korzenie w Polsce sprzed chrześcijaństwa. Uczniowie mieli okazję poznać świat, w którym odpowiedź na trudne pytania dotyczące pochodzenia, sensu ludzkiego istnienia odnaleźć można było w podaniach czy legendach. Aktorzy swą dynamiczną i barwną grą przenieśli młodych widzów w te czasy, kiedy Perun zakochał się w Juracie, gdy Piast Kołodziej starał się jak najlepiej wychować swojego syna, gdzie Popiel i jego równie okrutna żona uciekali przed tysiącami myszy. Czasy, w których świat ludzi i bogów przeplatały się i wzajemnie na siebie oddziaływały.
Spektakl stanowił nie tylko ciekawy materiał fabularny, pobudzający wyobraźnię i wzbogacający wrażliwość młodego odbiorcy, ale przede wszystkim to źródło wiedzy o przodkach, ślad naszej historii i pięknej tradycji. To bardzo istotny element kultury, o którą przecież powinniśmy dbać i przekazywać następnym pokoleniom, aby zachować naszą narodową tożsamość.

Justyna Romaldowska

Dokarmianie ptaków zimą jest niezwykle ważne. Choć prawdziwie śnieżna i mroźna zima jeszcze nie nadeszła, to i tak uczniowie klasy II zainteresowali się bardzo ważnym tematem, jakim jest dokarmianie ptaków zimą. Dlatego 6 lutego 2023 r. kolejny raz całą gromadą ruszyli by porozwieszać na drzewach wokół szkoły pokarm dla zimujących w Polsce ptaków.

Zawieszali na drzewach specjalne kule z pokarmem dla naszych skrzydlatych przyjaciół. Dla wielu ptaków przysmakiem jest tłuszcz zwierzęcy, a także zalane roztopionym tłuszczem nasiona i orzechy – tzw. zimowe kule.

Zima to bardzo trudny czas dla ptaków. Wielu ptakom nie uda się przetrwać ciężkich zimowych warunków bez naszej pomocy. Bez wsparcia ludzi, mniej doświadczone, stare bądź osłabione ptaki mają nikłe szanse na przeżycie.

Dokarmianie ptaków zimą to przykład aktywnej ochrony przyrody, którą warto praktykować.